Category: Dailės technikos ir technologijos

Posted on

Karpau pasaulį: kelionė į koliažo meną

Koliažo ypatingumas slypi laisvėje – koliažas leidžia nevaržomai eksperimentuoti, kurti naujas reikšmes jungiant, perdarant ar transformuojant esamus vaizdus. Jis skatina kūrybiškumą, kritinį mąstymą ir padeda kitaip pažvelgti į aplinką.
Šio užsiėmimo metu moksleiviai turės puikią galimybę atskleisti savo kūrybiškumą su smagiu ir laisvu vaizdų kūrimo būdu, panaudojant koliažą. Šis metodas puikiai tinka kūrybinėms kliūtims įveikti ir naujoms idėjoms įgyvendinti. Užsiėmimas pritaikomas skirtingoms mokinių amžiaus grupėms – nuo pradinukų iki aštuntokų. Šio užsiėmimo metu moksleiviai turės užduotį sukurti augalų bei gėlių motyvais paremtą piešinį. Užsiėmimo priemonės: spalvotas popierius, kreidelės, flomasteriai, žirklės ir klijai. Moksleiviai derins spalvas, formas ir naudodami žaismingą “piešimo žirklėmis” metodą, kurs botaninį meną.
Koliažų kūrimas yra atpalaiduojantis ir malonus būdas kurti, todėl tai puiki veikla, leidžianti atsipalaiduoti ir atrasti džiaugsmą kūrybiniame procese.
Komponuojant iš spalvoto popieriaus iškirptas detalias moksleiviai tobulins spalvų derinimo įgūdžius. Dirbant su koliažo technika labai lengva eksperimentuoti, išmėginti daugelį derinių. Kartais piešimas vaikus gąsdina, todėl koliažas puikiai tinka padedantiesiems kūrėjams.
Moksleiviai išmoks dirbti su spalvotu popieriumi, įgys praktinių komponavimo įgūdžių ir gilesnį spalvų, piešimo ir koliažo meno suvokimą.

Nuoroda į Kultūros pasą:
https://www.kulturospasas.lt/kulturines-edukacijos/9690

Posted on

Spauda ant popieriaus – monotipija – tavo priemonė kurti

Monotipija tai spaudos technologija, kuria yra padaromas tik vienas atspaudas. Kiekvienas atspaudas yra unikalus, antro tokio paties sukurti neįmanoma. Nuo pat atsiradimo iki šių dienų monotipija lieka populiari ir yra vertinama dėl savo unikalumo ir galimybės eksperimentuoti. Šio užsiėmimo metu dalyviai ne tik susipažins su technologiniais monotipijos ypatumais ir galimybėmis, bet ir sužinos kaip šis spaudos būdas nuo 17 a. atkeliavo iki mūsų dienų. Kaip jis keitėsi. Kaip tokie menininkai kaip Hercules Seghers, William Blake, Edgar Degas, Paul Gauguin, Camille Pissarro ar Paul Klee jį naudojo savo kūryboje. Užsiėmimo metu moksleiviai naudodami gelinės spaudos techniką (viena iš monotipijos spaudos technikų) kurs savo individualų kūrinį. Moksleiviai turėdami spalvų, tekstūrų ir kitų priemonių įvairovę pasiners į nuostabų, įtraukiantį ir užburiantį eksperimentavimo pasaulį. Nenuvils ir rezultatas – jis bus netikėtas ir individualus. Moksleiviai supras ką reiškia sluoksniavimas, sluoksnių skaidrumas, spalvų maišymas bei sąveika. Mokiniai išmoks naudoti įvairius paviršius tekstūrai kurti.

Grafikos kūrimas apima piešimo, tapybos ir net skulptūros elementus. Darbas su monotipinės spaudo technika taps vertinga mokinio meninio ugdymo dalimi, suteikianti jiems unikalių įgūdžių ir gilesnio meno procesų bei technikų suvokimo.

https://www.kulturospasas.lt/kulturines-edukacijos/5804

Posted on

Piešinys ant vandens – popieriaus marmuravimas arba ebru menas

Abstraktaus meno kūrėjai savo jausmus, idėjas ar konceptus perteikia be aiškios ir konkrečios vaizdinės reprezentacijos. Abstrakčiame mene dėmesys skiriamas formai, linijai, spalvai, judesiui ir kitiems vizualiems elementams. Šiuolaikiniam žmogui abstraktus menas yra įprastas, tačiau tai yra gana nauja meno forma. Ieškodami kur slypi abstraktaus meno ištakos, atrandame Suminagashi meno techniką. Tai Japonijos meno technika dar vadinama „popieriaus marmuravimu” arba tiesiog piešimu ant vandens, po to piešinį perkeliant nuo vandens paviršiaus ant popieriaus ar tekstilės. Ši technika siekia IX – X a. Šio meno pradininkais laikomi budistų vienuoliai. Jie naudojo suminagashi techniką, kad sukurtų abstrakčius raštus, kurie buvo siejami su meditacija. Vėliau Suminagashi technika buvo naudojama knygų, rankraščių bei kitų dokumentų puošimui ir dekoravimui
Be Japonijos, panašūs marmuravimo principai buvo naudojami ir kitose kultūrose, tačiau su skirtingomis technikomis ir pavadinimais. Pavyzdžiui, Turkijoje, ši technika vadinama Ebru, o Kinijoje – Shui-mo. Panašias technokas naudojo Persijoje, Arabų pusiasalyje, Indijoje ir kitose šalyse.
Teorinėje užsiėmimo dalyje moksleiviai susipažins su marmuravimo arba piešimo ant vandens technikos raidos istorija, o praktinėje dalyje išmoks naudoti šią techniką savo kūryboje. Edukatoriai supažindins su šios technikos ypatumais, technologiniais niuansais. Parodys kaip sukurti abstraktų arba marmuro tipo raštą. Šia technika galima ir piešti, moksleiviai išmoks nupiešti gėlę, žuvį, medį. Kartu su moksleiviais aptarsime ir fizikos bei chemijos dėsnius, kurie įtakoja kūrybos rezultatus.
Užsiėmimas lavins moksleivių spalvų ir dizaino suvokimą, skatins kūrybinį mąstymą, gilins vandens ir kitų medžiagų savybių suvokimą. Piešimo ant vandens technika yra populiari meditacinė bei meno terapijos praktika.

https://www.kulturospasas.lt/kulturines-edukacijos/6052